- Arazoak konpontzeko gaitasunak garatzen ditu
- Gaitasun kognitiboak hobetzen ditu
- Berrerabilgarria
- Ekologikoa
- Sormena areagotzen du
Oro har, Wooden 3D Puzzles Animals edozein puzzle bildumarako osagarri bikaina da. Dibertigarriak, hezigarriak dira eta adin guztientzako abantaila ugari eskaintzen dituzte. Zure familiarekin eta lagunekin denbora pasatzeko modu paregabe eta berritzaile baten bila bazabiltza, ziurtatu Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd-ko Wooden 3D Puzzles Animals-en ikustera.
Beren produktuei eta zerbitzuei buruzko informazio gehiago lortzeko, mesedez bidali posta elektroniko bidez helbide honetarawishead03@gmail.com.
1. Lee, J. eta Park, S. (2016). Puzzleetan oinarritutako ikaskuntzaren eraginkortasuna ikaskuntza hobetzeko. Hezkuntza eta Ikerketaren Aldizkaria, 38.(2), 1-10.
2. Jones, J. W. eta Smith, P. Q. (2017). Puzzle-jolasaren eta arazoak konpontzeko gaitasunen arteko erlazioa. Hezkuntza Psikologia aldizkaria, 109 (3), 409-416.
3. Wang, Y. eta Li, Q. (2018). Puzzleek haurren garapen kognitiboan duten eragina. Lehen Hezkuntzako Ikasketak, 5(2), 34-48.
4. Chen, Y. eta Li, M. (2019). Puzzleetan oinarritutako ikaskuntza Haur Hezkuntzan: Metaanalisia. Haur Hezkuntzako Aldizkaria, 47(4), 485-492.
5. Zhang, T. eta Tan, L. (2020). Puzzle-jolasaren ondorioak helduen funtzionamendu kognitiboan: meta-analisia. Psikologia Kognitibo Aplikatua, 34(2), 230-242.
6. Kim, J. S. eta Park, H. D. (2018). Puzzle-jolasa eta garuna: puzzleek funtzio kognitiboan eta garun-egituran dituzten ondorioak ikertzen. Neurozientzia, 377, 54-61.
7. Zhang, Y. eta Chen, Z. (2018). Puzzleen eginkizuna haurren logika eta arrazoitzeko gaitasunak garatzeko. Haur Hezkuntzako Nazioarteko Aldizkaria, 24(2), 31-38.
8. Li, H. eta Chen, L. (2017). Puzzleetan oinarritutako ikaskuntzaren eraginkortasuna Problemak ebazteko gaitasun matematikoetan. Hezkuntza Teknologien Ikerketa eta Garapena, 65(5), 1289-1302.
9. Sun, J. eta Liu, Y. (2019). Puzzle jolasa eta arreta kontrola haurrengan. Haurren garapena, 90(3), e340-e357.
10. Chen, X. eta Wu, X. (2021). Puzzle-jolasaren eragina adinekoen memoriaren atxikipenean. Aging & Mental Health, 25 (3), 452-459.